Bienvenida

Mi blog titulado “Un nuevo horizonte” te da la bienvenida. Es un espacio diseñado para compartir experiencias y conocimientos con todos mis compañeros de la especialización de competencias docentes, con mis compañeros de trabajo, con mis alumnos y en general con las personas que tienen pasión por la educación. No dejes de visitarlo y deja tu huella haciendo comentarios.

Los saberes de mis estudiantes

El uso correcto del internet lo convierte en una excelente herramienta para obtener información y para comunicarnos con la familia, amigos, clientes, proveedores, etc. En nuestra labor docente hemos desaprovechado su uso en los procesos de enseñanza-aprendizaje, ya que desconocemos sus usos y ventajas. Sin embargo al realizar una encuesta para conocer que hacen mis alumnos en internet encuentro que ellos están muy familiarizados con su uso, lo utilizan muy frecuentemente y en algunos casos su uso se ha convertido en adicción. Los jóvenes mencionaron que utilizan el internet para llevar a cabo las siguientes actividades:
a) Para obtener información que les ayude en la elaboración de tareas y trabajos.
b) Para obtener información de interés personal relacionada con universidades, becas, lugares para vacacionar, entre otros.
c) Para descargar fotos, videos, música, y películas.
d) Se conectan a la red para jugar en línea principalmente el juego de la tibia.
e) Un uso muy común es utilizar el messenger y correo electrónico para comunicarse con sus amigos.
f) Para descargan programas que les permita tener actualizado su equipo.
g) Para utilizar el metroflog, Hi5, face book, entre otros.

Debemos aprovechar el uso del internet entre los estudiantes para mejorar nuestra labor docente, para ello debemos diseñar una o varias estrategias que nos permitan mejorar nuestra labor docente e interesar al alumno en los temas que tratamos en clase. Nuestra estrategia será programar diversas actividades que los alumnos llevarán a cabo durante el semestre en forma individual y en equipo utilizando diversas herramientas de la Web. De manera individual los alumnos diseñarán blogs informativos de temas previamente seleccionados por el facilitador que permitan desarrollar su capacidad en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información, organizarla y expresarla en ideas claras. En equipos los alumnos llevarán a cabo las tareas previamente desarrolladas por el facilitador por medio de una Webquest, analizarán la información proporcionada, discriminando la que consideren pertinente, para organizarla y presentarla al resto del grupo a través de presentaciones de multimedia.
Para llevar a cabo estas actividades es necesario identificar aquellos alumnos que demuestran un mayor conocimiento en el manejo del internet y nombrarlos líderes o monitores de los equipos de trabajo, para que enseñen y guíen a sus demás compañeros y de esta manera se promoverán comunidades que generen conocimientos. Dividiremos el trabajo entre la escuela y la casa, y serán supervisados por el profesor y los padres de familia respectivamente para el buen uso del internet y de esta manera lograremos involucrar a estos últimos en la educación de sus hijos.

Atentamente
Alfredo Rodríguez Ramírez

Mi aventura de ser docente

En relación a la lectura que realice de la ponencia de José Manuel Esteve presentada en las XXXI Jornada de Centros Educativos en la Universidad de Navarra, confrontándola con mi experiencia docente me queda claro que la profesión de la enseñanza se puede ver desde 2 diferentes ópticas, todo depende del cristal con que se mira, en mis inicios de mi labor docente la viví con gran ansiedad y hasta terror de encontrarme con un grupo de jóvenes que no me aceptarán como su profesor o que no pudiera controlar y por el lado contrario vivo mi docencia con gran pasión, sin dejar de reconocer que me falta mucho camino por recorrer y aprender.
Mi pasión por la docencia a crecido a la par con mi compromiso, ya que yo no estudie para ser maestro sino que está surgió a raíz de una oportunidad de trabajo y que ahora he tratado de convertirla en una gran oportunidad de enseñanza y convivencia con jóvenes, lograr que se mantengan activos dentro del aula, que pregunten, que observen y lograr explicar los contenidos en términos fáciles para ser comprendidos por los alumnos, es parte de lo que me motiva.
Al inicio de mi labor docente debo reconocer que me equivoque muchas veces porque nadie me enseño como debía desarrollar mi planeación académica, como elaborar las secuencias didácticas y como debía utilizar los instrumentos de evaluación, todo ello me llevo a entender que debía de prepararme para enfrentar con éxito mi labor docente. Al analizar mi responsabilidad en la enseñanza de los jóvenes, inicie mi preparación asistiendo a cursos de capacitación que me han permitido cambiar mis formatos de clase, he aprendido a ser más innovador. Este cambio ha permitido que los jóvenes sean participantes activos en clase y lograr activar lo que saben y expongan sus experiencias, he logrado que pregunten sobre el tema, en lo que ha mi respecta he aprendido a ser más humano y mostrarme como su amigo y compartir mis experiencias profesionales y de la vida.
En nuestra labor docente me he enfrentado a muchas dificultades al igual que la mayoría de mis compañeros, empezando con mi propia identidad profesional ya que yo por origen soy profesionista egresado de la facultad de comercio, llegue sin conocimientos pedagógicos, sin idea de cómo organizar secuencias didácticas, de como llevar la clase en el aula, de como ganarme la atención de los jóvenes y de cómo mantener el orden. Sin embargo a través de la planeación docente, del empleo de numerosas estrategias, de dinámicas de grupo y sobre todo de entender que mi profesión como docente debe de estar al servicio de jóvenes para que logren un aprendizaje significativo, es como me ha permitido replantear mi labor, no trazando líneas que nos separen, sino presentando y adaptando los temas al nivel de los jóvenes y plantearlos en su contexto, permitiéndome conocer cuales son sus expectativas de aprendizaje y lograr su interés.
Lograr una comunicación efectiva en el aula es de de vital importancia para poder mantener el interés de los jóvenes durante las sesiones de clase, y en este tema yo sigo aprendiendo de las técnicas de la comunicación grupal, además saber comunicar los contenidos de las materias es otra de las dificultades de mi labor docente, sin embargo al proponer situaciones de la vida cotidiana que les permitan tener una visión más amplia sobre las necesidades en cuanto a conocimiento y practica que se requieren en el campo de trabajo permiten lograr un mayor interés de los jóvenes.
En mi labor como docente de educación media me he enfrentado a grupo de jóvenes que por la edad no respetan la autoridad, en estos casos es importante manejar la disciplina dentro del aula, a través de mi experiencia he aplicado estrategias donde hacemos acuerdos de trabajo con el grupo, esto me permiten fomentan valores como el orden, la responsabilidad, la disciplina, el trabajo cooperativo y he logrado que me vean como su amigo y no su enemigo, exigiendo cuando es necesario y logrando un ambiente agradable para trabajar.
Como final me gustaría mencionar que es para mi motivo de orgullo decir que mi labor docente me ha proporcionado numerosas satisfacciones y que las dificultades las asumo como retos buscando siempre lo mejor para mis alumnos y de esta manera contribuir de manera adecuada en su formación integral.
Atentamente

Alfredo Rodríguez Ramírez

Mi confrontación con la docencia

Pienso que el ser profesor es una gran experiencia y a la vez una gran responsabilidad ya que es estamos formando jóvenes que se encuentran en una etapa difícil de su vida y donde sus decisiones son vitales para su futuro. Ser parte de sus vidas es de gran significado para mí, porque como profesor de bachillerato me ha permitido compartir mis experiencias con jóvenes deseosos de aprender y que te exigen que te prepares, porque hoy día ya no se quedan callados, ya exigen mejor calidad en su educación y esto es parte de una nueva cultura que me agrada ser parte de ella.
Tengo muchos motivos de satisfacción en el desempeño de mi labor docente y a continuación menciono algunos: contribuir aunque sea de una pequeña parte en la formación de jóvenes para afrontar su futuro con éxito; ser reconocido por los jóvenes a los que les impartí alguna materia cuando asisto a bancos, empresas o escuelas y se acercan a saludarme; o cuando acuden a la escuela a saludarme y a compartir conmigo su alegría de haber terminado su carrera o que ya se titularon; o como me paso este fin de semestre con jóvenes que compartí con ellos la materia de contabilidad en tercer semestre y después no volví a impartirles clases, pero siempre me buscaron para asesorarlos en sus materias y para que los orientara en otras cuestiones, aun ahora que ya egresaron, comparten su alegría de haber sido aceptados en la universidad o tecnológico en el que presentaron examen y estos son pequeños detalles que te llenan de satisfacción porque te sientes parte de sus vidas y estas experiencias son únicas para mí y creo que si no fuera por mi labor docente jamás las viviría.
En el desempeño de mi labor docente nunca he pensado en motivos de insatisfacción, ya que busco que todas las situaciones a las que me enfrento diariamente me proporcionen una buena experiencia. A veces te enfrentas a jóvenes difíciles, pero yo los considero retos, que me dan la oportunidad de fortalecer mi vocación como docente. Sin embargo debo reconocer que me siento insatisfecho cuando me encuentro algún joven que no le gusta estudiar y que por más que lo motivo, no obtengo una respuesta favorable ya que no tiene interés en aprender y solamente acude a la escuela a perder el tiempo o porque sus padres lo obligar a asistir.
En resumen puedo afirmar que desempeñarme como docente y compartir con tantos jóvenes ha sido una experiencia muy gratificante y quiero comentarles que yo aprendo mucho de ellos, y que me contagio de su entusiasmo y ello me motiva a seguir preparándome continuamente.

Atentamente

Alfredo Rodríguez Ramírez