El Entorno

El CBTis 103 se encuentra localizado en el municipio de Cd. Madero, Tamaulipas, a el acuden jóvenes de los municipios de la zona sur del estado y de los municipios del norte de Veracruz y oriente de San Luis Potosí.
La zona donde se encuentra ubicado el plantel se caracteriza por ser la de mayor crecimiento en el estado de Tamaulipas, cuenta con un corredor industrial donde predominan las industrias petroquímicas y químicas, además de la Refinería Madero, estas empresas han contribuido en gran medida a que en los últimos años se presenten graves problemas de contaminación de lagunas, ríos y mar de la zona. Actualmente el turismo proporciona una gran derrama económica a la zona ya que contamos con la Playa de Miramar, esto ha tenido como consecuencia la apertura de grandes cadenas comerciales donde laboran una gran cantidad de jóvenes, que por problemas económicos no continúan sus estudios profesionales. Una situación que se vive actualmente es el incremento de la inseguridad debido a el narcotráfico y la ineficacia de las autoridades para afronta a la delincuencia, lo cual representa un gran riesgo para nuestros jóvenes.
Las posibles repercusiones en la vida de los jóvenes debido al entorno donde se desarrollan nos debe obligar a establecer programas que nos permitan proporcionar una educación integral, ya que los resultados de encuestas recientes en el plantel nos permite conocer la temprana actividad sexual en los jóvenes, aunado a la falta de atención de los padres ya que un gran porcentaje provienen de familias disfuncionales o de familias donde ambos padres trabajan, hechos que provocan que los jóvenes sean presa fácil de las tentaciones a consumir drogas, alcohol, cigarro y sexo sin responsabilidad, aumentando la probabilidad de las adicciones y de enfermedades sexuales como el sida.
Durante la investigación he podido establecer que existen situaciones susceptibles de modificar como es la actitud pasiva de muchos de nosotros por los problemas de contaminación, y es a través de actividades con los jóvenes que debemos realizar este cambio tan necesario para nuestra supervivencia, si bien existen un pequeño grupo de jóvenes en el plantel que realiza campañas a favor del medio ambiente, es necesario realizar acciones más concretas a problemas que nos afectan directamente y que nos permitirán mejorar nuestro medio ambiente y que impacten en los estudiantes para que se comprometan en la lucha por esta causa, debemos establecer campañas para la limpieza del canal a cielo abierto que se encuentra frente al plantel y que representa un foco de contaminación, además motivar a los jóvenes a participar en campañas de limpieza de la Playa de Miramar para que nuestros turistas regresen a la zona al encontrar una playa limpia. Otra situación susceptible de modificar es que a través de actividades que hemos venido realizando en la academia de administración, como son los seminarios de jóvenes empresarios y los proyectos productivos, los cuales tienen como objetivo a mediano plazo modificar la actitud de los alumnos y convertirlos en jóvenes emprendedores, y que conozcan las oportunidades que se les presentan al desarrollar sus propias empresas en los diversos sectores económicos de la localidad.
Los saberes tecnológicos de mis estudiantes me permiten reprogramar mis actividades y diseñar proyectos para el mejor aprovechamiento del uso del Internet y lograr mejores rendimientos académicos, ya que en la encuesta que realice pude observar que los jóvenes en un mayor porcentaje realizan descargas de fotos, videos, música, películas, juegos en línea, chatean con sus amigos utilizando en mayor proporción el Messenger, además utilización el metroflog, Hi5, facebook entre otros para socializar con sus amigos, y en contraparte dedican menor tiempo a la búsqueda de información para realizar sus tareas. El blog y la Webquest deben de representar en mi caso herramientas que utilizaré para sacar provecho del conocimiento de mis alumnos en el uso de Internet.
Mis alumnos al igual que los demás jóvenes tienes características comunes que los identifican, y al realizar nuestra investigación encontramos grandes coincidencias, observamos que es muy común que los alumnos comuniquen sus ideas o pensamientos rayando los baños, bancos, paredes, etc., utilizan un lenguaje fuerte y poco constructivo que obliga en algunas ocasiones a llamarles la atención, además utilizan el celular y el chat para enviar mensajes sin respetar las reglas gramaticales más esenciales.
En el aspecto psicopedagógicos, los comportamientos que manifiestan los jóvenes son realmente interesantes porque encontramos jóvenes con un autoestima muy alto pero también jóvenes con problemas muy fuertes que ocasionan que su aprovechamiento no sea el adecuado. Debido a que se aplica un reglamento para normar la conducta dentro del plantel no observamos conductas que pongan en riesgo la seguridad de los demás jóvenes, ya que el área de orientación educativa mantiene una constante vigilancia de la conducta de los alumnos.
En general las relaciones de los alumnos con los maestros en mi plantel se caracterizan por el respeto mutuo, donde cada uno asume su rol, promoviendo una relación cordial y afectiva en beneficio del proceso de enseñanza aprendizaje. Sin embargo no estamos exentos de algunos conflictos principalmente ocasionados por problemas derivados de la intransigencia de algunos compañeros al momento de evaluar el desempeño de los alumnos.
Para concluir solo me queda agradecer por la información proporcionada para realizar el presente trabajo a mis compañeros del plantel Ing. Laura Treviño Sánchez, Ing. Elizabeth Duarte Echavarría y Lic. Martha Elisa Medina Amaro, además a El Sol de Tampico y al Diario Milenio. Y sin olvidar agradezco a mis alumnos que han participado en las encuestas que me han proporcionado información para realizar los trabajos de la especialización.